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会议通讯|社会工作专业课程建设与研究研讨会成功举办


为推进社会工作专业的课程体系建设,促进课程有效衔接,打造一流学科
,2020年12月15日,北京大学社会学系社会工作专业于北京大学-香港理工大学中国社会工作研究中心(以下简称中心)举行课程建设与研究研讨会。社会学系副系主任刘能教授、副系主任刘爱玉教授、社会工作专业负责人马凤芝教授、北大社会学系王思斌教授、熊跃根教授、邓锁副教授、吴利娟副教授、李越美副教授、鄢盛明副教授、高翔副教授、陈海萍助理教授、实习督导刘冬妮老师、中心杨洁老师及闫芳老师出席了本次研讨会。

北大社会学系王思斌教授主持此次研讨会,他在发言中回顾并强调了社会工作专业课程建设的重要意义。王老师指出北大作为国内最早恢复重建社会工作专业的高校之一,本科专业建立30多年了,专业硕士建立也十年了,需要不断地推进社会工作教育教学及相关研究,课程建设研讨的目的是让每位老师分享各自的课程设计与课程内容,互通有无,促进课程间有效衔接,这样社会工作的学科体系才能得以完善,更好推进北大社会工作专业发展。

本次研讨会得到社会学系领导的高度重视,社会学系副系主任刘能教授强调社会工作教学建立在实践基础上,如何实现教育、实践及研究相结合,协同发展,为国家和社会培养需要的社会工作专业人才,是我们的重要任务,希望以课程建设研讨会为契机,共享、共论,探讨如何构建一流学科课程体系。

随后,社会工作专业负责人马凤芝教授就社会工作专业课程建设项目进行详细介绍。她表示近期社会工作专业一流评估和MSW学科评估正在进行,是对社会工作专业的激励,也是挑战。社会工作专业课程建设得到学校、社会学系的鼎力支持,希望老师们鼓励学生更多地参与实践,参与大学生论坛或者创业大赛,让学生走进这个行业,看到这个行业的未来。

随后,参与研讨会的各位老师针对所授课程目标、大纲内容设置及教学考核方式进行介绍。

李越美副教授介绍了本科生《社区工作》课程教学内容,一是社区工作基本理念、原则及社区工作发展等基本知识;二是社区工作的理论基础、模式和方法;三是城乡社区实践。研究生《社区发展》的课程是社区工作扩展版,由社会问题引入社工使命,引导学生思考,如何结合政策指引及社区现实情况,进行深入的专题内容讨论。

鄢盛明副教授介绍了本科生《社会工作概论》课程内容。鄢老师指出社会工作概论需要与其他课程有效衔接,突出学科实践性,以及更好提升学生理论实践结合的思维能力。鄢老师也分享了他对于《中国社会福利》课程在推进知识、理论和实践之间整合的思考。

马凤芝教授介绍了《个案工作》的相关教学内容与方法,包括如何加强学生的个案工作基础知识、有效运用理论评估及实务方法等内容。同时,马老师也介绍了《高级社工实务》课程的个人成长、实务、理论及案例实习等四个板块内容,她指出专业课程应当与实习基地建设更紧密结合,促进培育学生本土意识以及提升解决本土问题的实践能力。

熊跃根教授介绍了本科生《社会工作概论》的课程内容,他重点强调了增强学生在社会福利发展历史、理论流派、方法与过程等相关知识基础。对于研究生《社会政策分析》课程,熊老师指出应加强理论实践相结合,对标国际,立足本土,培养学生社会政策分析、研究能力及政策倡导能力。

邓锁副教授介绍了《社会服务管理》课程的相关内容,从宏观、中观、微观三大模块的结合讨论如何更好理解服务管理内涵、系统与层级等内容。此外,邓老师也强调了社会工作伦理应与社会福利哲学更紧密结合,指出案例教学对于引导学生分析并处理特定情况下伦理困境的重要性。

吴利娟副教授介绍了《女权主义与社会工作》课程内容,指出应当强调学生自主选择思考话题,鼓励针对特定选题,进行问题分析并提出应对方案。在《社会研究方法》课程中,吴老师分享了伦理、方法论、研究设计等相关框架内容。

高翔副教授从社会问题引入介绍了本科《社会政策》相关内容,指出应激发学生问题意识,尝试建构政策过程的理论框架,并提出操作性问题及政策建议。她也指出研究生《社会项目管理与评估》需要参与到社工实践中,深入项目生命周期,才能写出真切的文章。

陈海萍助理教授介绍了下学期将为研究生开设的《社会保障专题》课程大纲设计,指出应强化学生对于不同领域社会保障理论和方法的知识掌握。下学期陈老师还将开设《社会工作实践研究》课程,将会着重于社会工作研究基础知识、现有实践研究解析等相关内容。

刘冬妮老师作为社会工作实习督导,重点介绍了《社会工作实习(本科)》、《社会工作实习(硕士)》教学内容大纲及实习督导安排。社会工作实习课程围绕社工核心能力展开,以实习课和督导形式实行。同时刘老师表示社会工作作为实践性学科,为了促进学生更好的参与实践,建议加强与实习基地的联系与互动;同时发展校内实务团队,推进校内社会工作服务,提升社会工作学生实践与研究能力。

最后,社会学系副系主任刘爱玉教授对本次研讨会进行总结。她表示北京大学社会工作专业由境外课程引进到自主开发课程体系、推进课程建设,取得瞩目的成就。本次研讨会通过教师分享所授课程的教学大纲,增进交流并探讨合理课程设置,进一步推动和完善了专业课程体系内容、方法及整体架构。对于老师们的付出她给予充分肯定,同时也提出了对社会工作专业未来更好发展的期待。

编辑:涂才婷socialworkweekly.cn

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