“人在情境中”是 社会工作者开展实务工作的一个基本视角，将案主置于其所处的“情境”中，运用“同理”促进对案主需求的理解并形成分析，这是个案工作开始的起点。案主往往处于多个不同的情境中且这些情境相互交织，导致社会工作者在评估与介入的过程中常常面临非常复杂的情况。在厘清案主的需求并协助案主解决问题的过程中，社会工作者不避免地需要与“情境”中的其他专业人员开展合作。
这些专业人员包括但不限于：心理咨询师、医生、护士、康复师、律师、法官、警察……
案主的情况与需求越复杂，就越需要与其他专业合作，以便整合各种信息，做出最有利于案主的决策，比如患有末期肾病儿童的医治与回归家庭和社区后的持续康复（视频1）。
跨专业合作提升病人健康水平（视频1）
Collaboration Across Professions Improves Patient Outcomes
https://www.youtube.com/watch?v=hZZ3cKu8XHA
随着对社会工作专业与其他专业人员合作模式进行的不断探索，“多学科团队（multidisciplinaryteam）”（视频2）获得了越来越多的关注与应用，不同专业人员通过针对同一个案提出其各自视角下的分析与建议并通过充分的团队商讨形成对这一“客户”的“解决方案”。有实证研究发现，医疗场景下针对同一病患的不同专业人员提供的整合照护服务可以更好地提高患者的康复效果。
多学科团队合作提供整合护理服务（视频2）
Delivering integrated care: the role of the multidisciplinary team
https://www.youtube.com/watch?v=kiCkv-AFvBo
多学科团队合作模式常用于服务于以下几类人群：
患有多种慢性疾病的老年人
遭受精神健康问题困扰的人
遭受虐待或忽视的儿童与青少年
触法未成年人
3在我国，社会工作者与其他专业人员开展的跨专业合作也体现在诸多实务领域。
如果案主患有精神疾病或有其他情绪问题，社工必要时需与精神科医生或心理咨询师开展工作。
针对触法未成年人、社区矫正人员与吸毒人员，社会工作者需要与律师、公安、司法系统工作人员等开展合作。
在老年人护理领域，特别是因长期慢性疾病导致身体功能和认知功能受损的老年人，社工与医生、护士、康复师等专业人员均需要保持紧密合作。
在这些跨专业的合作过程中，社工也会面临很多的问题和困惑，比如：
社会工作如何获得其他专业的认知和理解？
社会工作者在合作中的职能和业务范围如何界定？
社会工作的价值观与技术如何与其他专业进行整合？
为了进一步探索社会工作者在面对复杂个案时如何与其他专业人员开展协作，未来三周我们将连续推出三期公开课：
| 8月31日心理咨询师眼中的社会工作，基于对失独父母哀伤反应的研究 |
| 9月4日认知障碍照护领域中的多学科团队协作及其中社工的角色和作用 |
| 9月14日新加坡医务社会工作者的典型一天 |
以上是“和而不同”系列公开课的前三期，道宁希望借这一系列公开课与同行探讨社会工作者在与其他专业人员合作过程中，如何厘清社会工作的专业界限及展现社会工作的专业价值观和核心技术，从而提升专业认知度和实务工作的质量。后续我们还会推出相关的公开课，欢迎各位同行的关注与交流。
道宁公开课第39期
心理咨询师眼中的社会工作
基于对失独父母哀伤反应的研究
2019年8月31日（周六）
21:00-22:30
主讲人简介:
史光远，北京师范大学博士在读，临床与咨询心理学方向。主要从事哀伤、失独及焦虑抑郁情绪的研究及临床工作，发表论文8篇。博士期间的研究方向：传统文化信念对失独父母的影响；失独父母认知功能的脑机制研究。从2017年开始，依托王建平教授主持的国家社科基金重大课题《基于全国调研数据的中国失独人群心理健康援助体系研究》，对失独父母开展一系列研究。2017年至今，与国内20多家社会工作机构开展合作，对近1100名失独父母进行了心理健康状况调查，涵盖了8个省和3个直辖市，27个城市。对失独相关的文化信念进行理论建构并编制量表，探索传统文化对失独父母的影响作用。对北京地区的失独父母开展心理健康评估、认知功能评估及脑机制研究。目前在参与筹备2019年10月于北京师范大学主办的《中国首届哀伤研究与干预国际研讨会》。
主要内容：
1，案例与分享：从哀伤辅导到临终关怀
2，哀伤与社会工作
a，哀伤人群的心理社会现状
b，社会工作在哀伤辅导中的作用
3，哀伤辅导的专业化路径
4，心理咨询师与社会工作者就哀伤辅导的对话
公开课不过瘾？
想要进一步了解哀伤？
请一定不要错过下面的会议！
公开课问题收集特别说明
每次公开课前我们都会收集听众的问题，并在公开课中专门设置答疑环节对代表性的问题和案例进行解答和分析。鉴于此次三期公开课的间隔时间较短，我们同时收集针对这三期主题的相关问题，以便我们有充足的时间进行准备。强烈建议大家尽早点击文章左下角阅读原文提交“道宁公开课问题收集”表格。另外，如果涉及到实务问题或是具体案例，请在保密原则下尽可能地提供更多的背景信息，以便我们能更客观地进行分析。
如何报名参与公开课
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step3、公开课课程通道将于开课前在公开课微信群内统一发布。
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编辑：谭晨 socialworkweekly.cn
