儿童保护培训
孩子是祖国未来的花朵，是国家的希望和未来，他们天真活泼、诚实单纯、好动、好学,也正如花朵一般娇嫩,需要被保护、被关爱。
制定我们的规范
活动开始老师向志愿者介绍了工作坊的内容并和大家一同制定了规范，同学们都很积极的参与其中，纷纷发表自己的意见，来共同制定我们的规范。
紧接着老师带领大家进入到了儿童相关法律、权利环节，向大家介绍了儿童的定义，告诉了大家儿童的四大权利（生存、发展、参与、受保护权），让大家知道了儿童的需要等。
认识不同阶段儿童的发展和需要
在老师的协助下，按照不同阶段的儿童，把志愿者同学按婴儿期、幼儿期、儿童期分成了三个小组。每个小组的志愿者同学纷纷开始寻找和探索，儿童在每一阶段上的特征和需要。
我是这样一个孩子
闭眼
在这个环节老师带领志愿者们进行了一个角色扮演游戏，按照所抽到孩子的角色处境，依据老师所提出的问题，志愿者同学结合自己所抽到的角色情况选择向前走或后退。
游戏的结束看到了最明显的两个情况：站在最前端的志愿者，他所扮演的孩子有亲人、朋友、社会资源相对丰富，所以他一直在向前从未后退；以及站在最后面的志愿者同学，他所扮演孩子的处境是充满孤独，没有被保护和关爱，缺乏社会资源。志愿者们依据这个游戏更能体会到当儿童权益没有被充分享有的时候，作为一个儿童的内心感受。
收获与合照
在活动的最后大家积极的表达了自己的感受：呼吁社会，呼吁更多的人加入我们，一同呵护和关爱这些祖国的花朵！
西南林业大学同心语
校对：龙丽辉
编辑：张倩socialworkweekly.cn
