前言
广东绿耕社会工作发展中心于4月20日至21日，受邀参加由新南社会发展中心承办的“成都社区发展治理学习行动网络·456计划”，为行动网络社群成员提供主题为“社区资源筹措与开发”实务工作坊。
本课程通过两天的工作坊集中授课，以实训与案例研讨形式结合，与学员议题探讨何为社区资源，并通过分享资产为本的社区发展模式，使参与者掌握资产为本工作视角，聚焦内部资产挖掘，通过关系驱动，梳理社区资源结构，建立社区资源体系，挖掘社区人力资源，寻找共同议题，促进社区可持续地动态发展。
在工作坊上，我们花了短短两天，仅用了12个小时，挖出了13位学员的资产宝藏，并且产出3个层层递进的行动方案，一起来看看，这个过程到底发生了什么。
[参与学员]
来自成都各区县的14位社区营造工作者，包括一线社工、社区书记、社工机构管理者、基金会项目官员、社会企业CEO等。
[协作者]
黄亚军，甘传，洪金，陈敏芳，4人
[课程目标]
通过参与式体验学习的方式，理论与实操结合，打通议题学习者与社区工作者的双重角色身份，连接工作坊学习情境与社区工作实务情境，协助参与者建立资产为本的发展视角，掌握资产为本社区工作相关手法，回归社区行动者的需求。
[课程行动路径]
以工作坊参与成员作为一个社群，协作者作为组织者，推动社群成员建立关系，挖掘社群资产，实现深度关系联结，寻找共同议题/需求，制定共同行动计划，总结、评估行动过程。
[日程安排]
DAY1
学习期待及需求摸底：自我介绍及期待表达
关系建立：自我介绍、小组任务
学习需求回应：议题协作：资产为本的社区发展（ABCD）
欣赏性寻访及资产挖掘：小组任务：个人资产地图、小组资产地图
DAY2
关系联结及资产增值：小组任务：基于小组资产的行动方案制定
寻找共同议题：大组任务：大组共同需求及行动
学习需求回应：绿耕案例研讨
行动评估：过程感受、启发及总结
[过程回顾]我们如何进行关系联结？
资产为本社区发展工作坊的行动逻辑首先提出的是：如何建立关系联结？关系作为重要的社区资产，我们该如何通过关系建立，特别是社区或社群之间的关系，促进资产挖掘和增值，寻找社区发展的方向和路径。
但是这样的视角转化，需要我们突破原先固有的问题视角，放下需求为本的思维模式。
在工作坊的开始，学员分成三个小组，我们从促进小组关系联结开始，让小组尝试通过对话形式认识成员，寻找彼此间的联结，再向其他小组介绍自己小组。
在这个过程中，其中两个小组很快地以社区营造作为基础，围绕“人文地产景”以及“社区发展资源平台”等议题，找到了成员的共同需求，根据需求进行资源配对，向大家呈现出一个完整的社造资源配对图。第三小组则从小组成员的社区发展经历开始谈起，向大家呈现出组员的个人经历，性格特点以及公益特长等。
三个小组的不同呈现，形成了鲜明的对比，引发对于“关系”的发散讨论。第三组的组员说，我们很着急，感觉我们组相比其他组要慢很多。我们组还停留在成员了解层面，而其他组已经在链接资源了。
那么找到需求，完成资源对接，是否就意味着关系的建立？我们是否把关系简化为事情（任务）之间的关系？关系背后的人，是否被看到？隐形的资产是否被忽视？这背后是否依然以需求或者问题为导向？
对于这些问题，协作者并没有很快地进行回应，而是让大家保持着这些警惕，观察自己在这个过程中的反应和做法。并且由黄亚军做了“资产为本社区发展模式”的主题分享，尝试回应前面学员提出的问题。
在主题分享中，黄亚军解释了资产为本的发展脉络、概念、工作路径以及基本的工具。
对于资产的划分，有其通用的框架，但核心是聚焦内部、关系驱动，不断增值。其中，关系作为一种重要的隐性资产，它包括人与人之间的关系，人与社区之间的联结，社群之间的合作等，在挖掘资产的过程中，核心是欣赏性的寻访，聚焦内部的资产挖掘，促进关系联络，寻找社区共同的议题，推动共同行动。
另外，欣赏性的寻访，不是一种假惺惺的态度或方法，而是一种对于社区和人主体性的尊重，从问题视角转换为优势视角，肯定其价值，构建成功的历史经验。
黄亚军分享过后，小组基于该主题进行了小组共学讨论，组员就着社区资产框架、资产挖掘方法及过程，还有资产为本社区发展项目设计等议题展开热烈的讨论。
欣赏性寻访
从需求为本到优势视角转换
通过小组共学“资产为本社区发展”的相关理论、概念以及操作手法，小组成员对于资产有了新的理解，开始有意识地反思原先固有的问题视角。为了让意识层面的改变可以落地，练习应用共学的知识，协作者引导小组在组内进行个人资产挖掘，以及小组资产呈现。
在这个过程中，协作者提醒学员，需要转换原先的需求为本的视角，可从生命故事讲述开始，开展欣赏性的对话，注重关系本身，注意隐形资产的挖掘，并且从中找到小组资产。
在这个过程中，小组成员抛开了需求，放下问题框架去对组员进行资产挖掘，并惊喜地发现，没有带着明确的任务和目标，却和成员之间建立了超越任务目标层面的关系。
小组成员对比工作坊开始时小组进行的关系建立过程，挖掘小组资产虽然没有明确的需求导向，看似没有框架，只是从小组成员的生命经历出发，整个过程却意外地流畅，越聊越深，反而发现了很多内在的联系，甚至找到了共同行动的议题。
这个时候，协作者引导学员从小组资产挖掘的行动中跳出来，回看这个过程到底是如何发生的，为什么会有这样的效果。再对应社区工作的场景，如果我们在社区中挖掘资产，这个过程有哪些经验是相通的？
资产增值
寻找共同议题及行动
小组资产挖掘和呈现的过程，给到了小组成员非常强烈的行动激励，体验到了视角转换后的轻松和流畅，在此基础上，小组以组织内部的资产作为基础，寻找组织内部的共同发展需求或议题，设计一个能够充分调动成员优势资产的行动计划。
“包融益”——残建共融项目。
项目价值：解决残疾人就业和社会融入问题；解决食品安全问题；提供便民服务，满足老年人的服务需求；倡导社会关怀。有效动员整合了小组内部的优势资源，且回应内部的发展需求。
2.
假设13人是一个社区组建一个社会企业，焦点小组头脑风暴讨论做什么项目，有一个启动仪式，设置它的价值和使命，确定做什么社会企业，外出学习培训，确定到底做什么，制定规章制度。补充：我们13个人每个人都有自己的特长和优势，它已经满足了做一个社会企业的所有要素，第一阶段走完，可能才有“包融益”项目。
3.
西蜀巧妹合作社项目——主要对象是三留守人群，村里种植有机水稻，合作社社长：丽娟，财务：月月，外联：西西，技术部：杨昌龄、杨钟，销售部：段姐，宣传部：黄荣，后勤：燕姐、心仪，策划包装：李修远，电商平台：赵春。收入70%作为工资，20%用于合作社扩建，10%用于社区公益金。
行 动 总 结
最后，洪金结合绿耕在广东从化乐明村的实践尝试作为案例，与现场学员一起探讨资产为本社区发展如何落地，在这个过程中会遇到的困难和挑战，以及我们的尝试过程。案例共学的过程，引起了学员的共鸣和讨论，并进行了较为深入的探讨。
资产为本社区发展作为一种视角，尝试去回应以往工作中遇到的困境，比如社区动员难，社区需求难以回应等问题，以及重新思考过往工作模式背后的价值取向和理论假设（对发展的定义、问题为本等）。其中，聚焦内部，关系驱动，挖掘资产，促进关系联系，寻找共同议题和行动，实现社区发展，并非是一个线性发展过程，也不是一个物理分割的环节拼凑，而是相互交融相互促进的过程，其中，最关键的是，要看到人在其中的角色和作用，人是最重要的社区资产。
那些未完的期待
杨昌龄：我们之间从昨天早上的不熟悉，到现在无话不谈，建立了深厚的关系，能够深度交流，感觉很好。其中，欣赏性的视角也能让我们看到组员身上的资源。工作坊上谈到的东西也能回应到项目实施的需求。
杨钟：从来没有参加过这样的工作坊，能够跟小组组员和全部学员建立这么深的关系，知道的不仅仅是同学的名字。感觉以后可以通过讲述生命故事的方式，去跟大家建立比较深入的关系，共创团队的关系、价值和使命。也可以应用到面试工作中，也可以用欣赏性的寻访去挖他人的能力。
盱曦：这个工作坊我们自己讲得多，你们讲得少。以前都是别人讲的多，我们不讲。这次通过协作者的引导，学员能够找到参与和定位，共创、共学、共享。通过工作坊学习，能够将过往碎片化的知识进行系统的梳理反思，希望工作坊结束后，我们后续还能继续交流，争取能有一些合作。
丽娟：挺好，参与式学习的形式能够促进学员之间关系的建立，理论和思维模式等方面都得到提升。
月月：这次特别学习到对无形资产的重视，是一个启发。还有关于建立关系，好像很容易，但后续怎么深挖、增值，这是我们工作中需要完善的地方。对社区发展的理解，更加明确。洪金的案例，讲到很多事情、人都是通过开展活动中挖掘的，活动实际上是一个社区教育、增能的过程，也能够通过活动去形成一些新的项目。
涂昌艳：参加了工作坊才知道社工是这样的，觉得社工是相当有情怀的人。以人为本，不光心理学在讲，也是社会工作的核心。更加坚定了我用对人鼓励和认可的方式去生活和工作。对于中年人来说，尤其需要这种体验式的学习。
段开霞：之前在执行的时候对这个资产挖掘的理解不深，做活动需要促进参与，看做是一种指标，不能理解深层次的含义。这次看到就是通过活动，能够挖掘资源。不会那么表面，活动设计可以更深入。
修远：最有用的是这两天对社区工作的思考和对活动的反思多了一个维度，就是ABCD。对社区营造的来说，这个更加实战。建议是：可以多一些案例分享，案例分享更加带劲。启发是，洪金讲的广场舞比赛，我们也在做，做到了前两步，挖掘了跳舞的人，歌舞比赛也办起来了，但完了就完了，没有实现增值，现在想起来觉得很可惜。
赵春：绿耕可以做到三同，但我们现在很多社工像是赶场，今天这个社区搞活动，明天那个社区搞活动。三同的感情是很深的，能够深入挖掘资源。共同行动是为了促进改变，从跳广场舞开始，去重塑家庭和性别观念，而真正的重塑需要时间。
馨仪：做了一些名词和概念的更新，比如资产为本，增值。认识了很多有趣的朋友，听了生命故事。
国栋：听了洪金的分享，更加注重去挖社区资源，把他们的活动和我们的活动结合起来，来实现资产的增值。
笑笑：上课之前，对这块东西（资产为本）是懵的，没有明确期待。到现在有了比较清晰的认识，加上洪金的案例，结合亚军的理论，有了一个很好的回应。从问题视角到资产视角，把我的观念稍微有一点扭转过来了，之前机构在讲、督导在讲，大环境就是这样，不自觉的问题视角。对参与式的讨论有更深入的了解。不像以前为了参与而参与，这次更加强调逻辑、目标。希望我们今天聊的行动能够延续下去，也希望有人能继续推动，不要就这样断在这里。
“资产为本社区发展”工作坊在成都的课程已经结束了，但是资产为本社区发展的学习和实践并没有终止，绿耕希望能够与更多一线社区同行一起共学，以一线行动经验作为基础，回应社区行动者的实践需求，探索社区可持续发展的路径。期待再相见！
编辑：吴贤亮socialworkweekly.cn
