她，是入驻云南省临沧市沧源佤族自治县乡村较早的一位社工，年纪不大，正值青春年少，可无论在村里还是在学校，她都备受村民和学生们的喜爱。
她，就是佤族姑娘李小菲，一位扎根于少数民族聚集乡村，为贫困家庭和孩子提供帮助的社工。
大学毕业后返乡干起了“社工”
六年前，就读于云南师范大学的李小菲毕业了，从老家临沧市沧源县山村到昆明求学的她，心里也有一个愿望，就是希望毕业后，自己能留在城市生活和工作。
就在毕业日期临近时，她却突然改变了主意，想回老家，想离父母近些。就这样，李小菲回到了家乡，随后便与“社工”结下了不解之缘。
在家乡，一次偶然的机会，她得知云南连心社区照顾服务中心（以下简称：“连心”）招聘在沧源工作的社工，抱着试试看的心态，她投了简历。“我学的是汉语言文学专业，对社工工作并不了解，也从来没接触过。”李小菲说，没想到，几天后，自己成为了“连心”的一员。她积极参加社工工作的专业学习和培训，很快就做到了能独挡一面。
学生村民都习惯称她为“老师”
沧源县是佤族群众生活较为集中的地区，生活习惯、语言等都有独特的地方特色，而同为佤族的李小菲，在这里开展起工作也较为顺利。工作正式开始后，“连心”将沧源地区的工作站设在了沧源县勐董镇刀董村南原小学，每天放学后，不同民族的学生们便会自发到工作站做作业、看书或是参加活动，而此时，李小菲也会与同学们准时相约。
“村里有很多孩子的父母都外出打工了，他们平时就和老人一起生活。”在工作站里，李小菲不但会为孩子辅导功课，还会与孩子谈心，尽可能帮大家解决遇到的困难。久而久之，李小菲得到了很多孩子的信任，大家都喜欢把她叫做“老师”。
一次谈心时，李小菲得知，就读于南原小学的一个女孩家庭很困难，多年来仅与爸爸相依为命，她便及时到女孩家里家访。她看到，父女俩住的是简易房，爸爸不会讲汉话，女孩也很内向。随后，李小菲决定把女孩做为固定帮扶对象，除了在学习上给予辅导外，她还在心理上也给女孩一些疏导，渐渐地，她发现女孩在与人沟通时有了改变，不再像以前那样内向，学习也有明显进步。
如今，她对这位女孩的帮扶已持续了两年多，不仅取得了女孩的信任，女孩的爸爸也特别感谢她。
在刀董村，李小菲早已是很多家庭的老熟人，村民们在见到她时，也总喜欢叫她“老师”。每逢教师节、春节等节日，孩子们、村民们总会邀请李小菲到家里吃饭，相互间关系很融洽。
让更多孩子走出大山 看看外面的世界
当初选择回家乡，是想离父母近一些，但李小菲现在工作的刀董村离她家还有两个半小时的车程，每个月能回两次家，但她已觉得很满足。回到家里，她总是尽量帮父母干些活，而对于女儿现在的选择，她的父母都表示很理解很支持。
虽然现在所做的工作与大学所学的专业不太沾边，但在李小菲看来，却是让自己又有了一次重新学习的机会，更是一种成长。几年的社工工作中，看着自己的每一点付出，最后都得到了孩子和村民们的认可，她感到很值得，也很高兴。
“特别希望我们边疆少数民族地区的孩子都能有学上，有好成绩，将来能走出大山，看看外面的世界。”李小菲说，这是自己从事社工工作时最初的想法，为了这个想法，为了能帮助到更多的人，自己还会在社工之路上继续走下去。
作者: 徐琪燕 原载于：新华网
编辑：志磊Socialworkweekly
